Estabelecendo Diálogos entre a Ecocidadania e a Educação Geográfica: convergências com educação ambiental

2018

Lucas Antônio Viana Botêlho

Problematiza o ensino de Geografia, a partir do debate da ecocidadania, possibilitando interações dialógicas entre a escola/sala de aula e a vida/cotidiano.

Documentos relacionados

As Contribuições da Geografia Para o Ensino de Cidade e a Formação Cidadã

2021

Array

O objetivo desse trabalho é apontar as contribuições do ensino cidade para a formação cidadã.

Práticas de Educação Ambiental Uma Escola de Ensino Multisseriado na Área de Proteção Ambiental (APA) do Cariri – PB

2020

Array

O objetivo do artigo é apresentar resultados de práticas didáticos-pedagógicas relacionadas à temática ambiental com os alunos das séries iniciais em uma escola de ensino multisseriado.

Educar para o Futuro: a sala de aula como a janela do mundo – experiências de impacto na formação inicial de professores de Geografia

2018

Array

Analisa-se como os percursos formativos, realizados através da parceria entre a universidade e a escola pública, vêm buscando superar o desencontro entre formação, inovação e educação geográfica.