Problemas Práticos Profissionais: aportes teóricos-metodológicos do ensino de geografia na formação continuada de professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental
2020
Ismael Donizete Cardoso de Moraes
Buscou-se compreender se a formação continuada, centrada nos problemas práticos profissionais, contribui para a superação do ensino empírico dos conteúdos geográficos nos anos iniciais do EF.