Os Desafios da Formação de Professores de Geografia na Rede Profissional, Técnica e Tecnológica Federal: um relato a partir da experiência no Instituto Federal Fluminense (IFF)
2016O autor analisa os desafios para a formação de professores, a partir de um relato da experiência de um professor que atua no curso de Licenciatura em Geografia em no Instituto Federal, Campos.
O Uso do Software Microdem como Ferramenta para o Ensino de Geografia Física
2019Tháis GuimarãesItalo Arruda
Representação do Espaço e as Geotecnologias para a Geografia Escolar: a linguagem cartográfica como recurso para a construção do conhecimento
2018Lineu Paes e SilvaWerik F. Neres
As Táticas da Periferia para os Desafios da Mobilidade Urbana: Trabalho de Campo na Cibercultura
2020Yasmin AlmeidaRosemary Santos
Experiências na Formação de Professores: cinco anos do PIBID/PUC-Rio
2017Maria Rita SalomãoAna Paula CarvalhoRejane Rodrigues
No livro são apresentadas as percepções de professores coordenadores de área do PIBID, baseadas nas experiências de iniciação à docência em cada uma das Licenciaturas na PUC-Rio em sua relação com a escola básica.
Por uma educação da complexidade: a BNCC em debate
2019No artigo a autora apresenta uma análise crítica da BNCC a partir da perspectiva de educação para a complexidade de Edgar Morin.
A ideologia da ideologia de gênero e a escola
2017No artigo são apresentadas reflexões sobre a relação entre ideologia e gênero de forma a contribuir com o debate atual sobre a chamada “ideologia de gênero” e a educação.
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