Narrativas Cartográficas: quando o mapa vira texto
2019Anniele Sarah Ferreira de FreitasThiara Vichiato Breda
O presente artigo trata de uma proposta de atividade realizada durante uma disciplina do curso de licenciatura em Geografia na Universidade Federal de Juiz de Fora.
Promoção do Pensamento Espacial na Educação Geográfica: análise de manuais escolares do ensino básico
2019Luísa AzevedoAntónio OsórioVítor Ribeiro
Analisa os níveis de desenvolvimento, as implicações didático-pedagógicas e o potencial do pensamento espacial observado em atividades de manuais escolares do ensino básico. p.179-192
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