Reflexiones sobre educación geográfica: revisión disciplinar e innovación didáctica
2018
Alfonso Garcia de la Vega (edit)
O livro reúne trabalhos de professores investigadores da didática da Geografia, dando ênfase à formação de professores, aos temas chave da Geografia, ao currículo e ao uso da cartografia em rede.
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Objetivou-se colocar em diálogo os desafios postos pela proposição de conhecimentos geográficos pela atual BNCC ao professor de Geografia, à sua formação, e à organização de suas práticas pedagógicas.
2014
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O livro reúne posições teóricas e políticas diferenciadas e muitas vezes paradoxais no que concerne às políticas educacionais contemporâneas que envolvem diferentes questões como as relacionadas à construção de um currículo nacional, à avaliação em larga escala, à valorização docente, à responsabilização de professores, à promoção de uma educação de qualidade.
2019
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O livro reúne artigos voltados à análise das políticas curriculares, da identidade docente e do lugar da geografia escolar, no contexto de conservadorismo com rebatimentos sobre o cotidiano da escola.
