Precarização do Trabalho Docente e os Impactos na Formação Inicial dos Professores de Geografia
2019
Luana CorreiaAmanda RamalhoLetícia Rocha
As autoras analisam as contradições entre o proposto pelo PIBID e as condições de efetivas de atuação no espaço escolar, situação que pode ter efeitos sobre o desinteresse pela profissão.
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Objetiva-se problematizar distensões acerca dos sentidos e finalidades da educação pública a partir do debate sobre as interações entre os paradigmas da igualdade e da diversidade.
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O trabalho teve como objetivo a realização de uma revisão bibliográfica da temática Geografia e a prática de campo. O recorte temporal utilizado é o de publicações entre 2011 e 2019.
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