O Cinema Como Diferença na Linguagem do Ensino de Geografia: uma cartografia provisória
2020
Wenceslao Machado de Oliveira JuniorGisele Girardi
A partir da análise de trabalhos sobre a relação entre ensino de geografia e cinema, buscou-se as estabilizações, flexibilizações/negociações e transformações para a construção de uma cartografia.
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A partir de desdobramentos de oficinas de cartografia realizadas em Florianópolis, analisa-se a maneira como o educador-pesquisador se depara com novas situações com relação à formação de professores.
2020
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Este artigo versa sobre os atravessamentos políticos no livro didático e a manifestação deles por meio dos conteúdos da Geografia Política.
2021
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A partir da experiência que envolve o ensinar-aprender Geografia, revelou-se a necessidade de estudo
e de superação de práticas pedagógicas, que não condizem com as demandas da sociedade
contemporânea. Em busca da superação dessas práticas é que o Projeto Nós Propomos!, objeto de
estudo deste trabalho, foi pensado e sistematizado. Seu objetivo é promover uma efetiva cidadania
territorial local, em uma perspectiva de governança e de sustentabilidade que promova a relação entre
universidade, escola e comunidade.
