A trajetória da Disciplina Geografia no Currículo Escolar Brasileiro (1837-1942)
1996
Genylton O. R. Rocha
O Estudo apresenta a história da geografia escolar brasileira desde sua institucionalização no currículo, 1837, até os anos quarenta do século XX, dando ênfase à análise da "vulgata" existente sobre a disciplina e desvelando transformações/conservações das tendências que orientaram o ensino da geografia escolar brasileira no período estudado.
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