Ensino do Clima e Conteúdos Escolares: propostas didáticas e construção do conhecimento

2020

Ivamauro Ailton Sousa SilvaCamila Rodrigues Goveia

O artigo tem como objetivo analisar os conteúdos sobre o clima nos livros didáticos de geografia de duas escolas públicas e apresentar propostas didáticas de ensino deles de forma lúdica e interativa.

Documentos relacionados

Construção de Mapas Mentais no Ensino de Geografia: representações do espaço vivido no contexto indígena

2020

Array

Analisa o potencial das metodologias ativas, com atenção aos mapas mentais, no ensino da Geografia para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma Escola Indígena de Aquidauana, MS.

A Potencialidade da Linguagem Musical no Ensino de Geografia: fluxos migratórios no Brasil na canção ‘Fotografia 3×4’ de Belchior

2020

Array

O artigo apresenta uma proposta de aula de Geografia colocando em evidência uma prática de ensino que considere a música como rico aporte metodológico e didático.

Classes de Solos e o Lúdico: jogo de cartas como prática pedagógica para aprendizagem

2020

Array

O objetivo deste trabalho foi apresentar a elaboração e a aplicação do jogo pedagógico “Classes de Solos” em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Darcília Godoy.