Acesso ao documento

Para Pensar a Cartografia Escolar: relato de uma oficina pedagógica para professores em atuação e graduandos em Geografia

2020

Natália Lampert BatistaMaurício RizzattiGuilherme Moreira da Silva

O artigo tem como objetivo relatar uma oficina pedagógica voltada ao desenvolvimento e aprofundamento de noções cartográficas e da leitura e representação espacial.

Documentos relacionados

Aprendizagem de Princípios Geoéticos Universais, Competência Comunicativa e Estágios de Desenvolvimento Moral

2020

Array

Objetivou-se analisar a relação entre os estágios do desenvolvimento moral, o desenvolvimento da competência comunicativa e a aprendizagem por princípios éticos e morais universais.

O PIBID Geografia – PUC-Rio – experiências de impacto na educação básica

2020

Array

A autora analisa as contribuições do PIBID para a formação de inicial de professores, a partir da experiência dos integrantes do subprojeto de Geografia do PIBID PUC-Rio.

Raciocínio Geográfico e a Teoria do Reconhecimento na Formação do Professor de Geografia

2019

Array

Discutir a vida intelectual do professor e do futuro professor de Geografia, por meio da apropriação de categorias de análise e princípios que contribuam para a formação do raciocínio geográfico.