As Imagens nos Livros Didáticos de Geografia: trajetórias e significados
2019
José Vitor Rossi Souza
Objetiva-se, a partir da analise das imagens presentes em dois livros didáticos selecionados pelo PNLD, desvendar as possíveis ideias transmitidas por manuais didáticos sobre os lugares que retratam.
Documentos relacionados
2020
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Objetivou-se colocar em diálogo os desafios postos pela proposição de conhecimentos geográficos pela atual BNCC ao professor de Geografia, à sua formação, e à organização de suas práticas pedagógicas.
2020
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A pesquisa em ensino de geografia no Brasil se contextualiza em
âmbito internacional e nacional e se realiza de modo diverso em
diferentes espaços. Esta narrativa está centrada num lugar, que é
Rio Grande do Sul (RS) e numa região específica, numa atuação
singularizada. As bases para a escrita são retiradas de
documentos do RS na Associação de Geógrafos Brasileiros -
Seção Porto Alegre (AGB-PA) e da região na Unijui em
documentos institucionais e no material produzido no
denominado Projeto de Estudos Sociais.
2020
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O texto narra a trajetória de 30 anos de magistério da professora Fátima, autora do artigo, que se propõe a demonstrar sua contribuição para o ensino de geografia e para a educação brasileira.
