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Conhecimento Geográfico

Pesquisa e Ensino em Geografia: a linguagem imagética para uma educação geográfica com sentido

2011

Rejane Rodrigues Fabio Tadeu de Macedo Santana

No artigo são apresentados os resultados alcançados por um projeto que analisa as possibilidades de uso da linguagem imagética como um meio para a construção do conhecimento espacial, ou seja, o uso de imagens como recurso didático para expressar conhecimentos, aliado à prática educativa da Geografia.

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Pesquisa e Ensino em Geografia: a linguagem imagética para uma educação geográfica com sentido