Classes de Solos e o Lúdico: jogo de cartas como prática pedagógica para aprendizagem
2020Danielle Piuzana MucidaIlziane Carmem MartinsRegiane Vieira Campos
O objetivo deste trabalho foi apresentar a elaboração e a aplicação do jogo pedagógico “Classes de Solos” em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Darcília Godoy.
Metodologias Ativas no Ensino de Geografia: uma experiência educacional no Ensino Médio
2020Roberta da Silva CostaEmmanuela Ferreira de LimaCinthia Maria Felicio
Buscou-se investigar como seria a participação e a aprendizagem em uma turma do 2° do E.M a partir do planejamento e realização de atividades fundamentadas na Aprendizagem baseada na Investigação.