O Enfoque Metropolitano no Livro Didático de Geografia
2020Ivandra Alves RibeiroOtacílio Lopes de Souza Paz
O artigo tem como objetivo a compreensão através de uma visão crítica sobre a abordagem e a ênfase atribuídas ao enfoque metropolitano nos livros didáticos de Geografia para o Ensino Médio.
A Questão Ambiental, o Estudo das Alterações Tecnogênicas e as Possibilidade de Inovação de Conteúdo: uma experiência no estágio supervisionado
2015Sarah Almeida de OliveiraRafael Arosa
Os autores refletem sobre vivências no processo de elaboração, realização e inovação em regência de aulas sobre impactos ambientais urbanos e alterações tecnogênicas, para turmas do ensino médio.