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Problemas Práticos Profissionais: aportes teóricos-metodológicos do ensino de geografia na formação continuada de professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental

2020

Ismael Donizete Cardoso de Moraes

Buscou-se compreender se a formação continuada, centrada nos problemas práticos profissionais, contribui para a superação do ensino empírico dos conteúdos geográficos nos anos iniciais do EF.