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Abordagem da Paisagem para Alunos com Deficiência Visual: caminhos para um currículo que vá além da geografia tradicional

2019

Thiago VasconcelosAugusto Antonio CamposMarcio José Celeri

Analisa práticas metodológicas que proporcionem experiências de aprendizagem no espaço geográfico, discutindo as características da paisagem na percepção do aluno cego, além da reflexão sobre a inclusão desses estudantes nas aulas de geografia.

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