Estabelecendo Diálogos entre a Ecocidadania e a Educação Geográfica: convergências com educação ambiental
2018
Lucas Antônio Viana Botêlho
Problematiza o ensino de Geografia, a partir do debate da ecocidadania, possibilitando interações dialógicas entre a escola/sala de aula e a vida/cotidiano.
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O livro reúne trabalhos apresentados durante o Sumit in Geography Education, realizado no Texas em 1993. Os trabalhos versam principalmente sobre as mudanças na geografia escolar, o papel da educação superior para a reforma e as perspectivas da educação geográfica para além da sala de aula.
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